Hemos comenzado la sesión con el análisis de unos vídeos que muestran el trabajo expositivo de alumnos de diferentes etapas educativas con la finalidad de determinar sus inteligencias más fuertes.
Hemos comprobado como la observación directa es la herramienta idónea para determinar las Inteligencias Multiples dominantes en nuestros alumn@s.
Para propiciar una observación que aporte datos de interés es preciso hacerlo a través de actividades creativas y relajadas en las que los alumnos puedan actuar de manera libre y espontánea.
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